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不一样的暑期新东方英语培训:manbextapp下载
本文摘要:不一样就是不一样啊!  通过新东方教师社会责任行活动的培训,使我明白了,我要用教材教教学生,而不是教教教材,可以创造性地用于教材,环绕课标可删可减.作为一线教师,我告诉了怎样的课才却是一堂好课,为期6天的英语培训早已掉落帷幕。

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不一样就是不一样啊!  通过新东方教师社会责任行活动的培训,使我明白了,我要用教材教教学生,而不是教教教材,可以创造性地用于教材,环绕课标可删可减.作为一线教师,我告诉了怎样的课才却是一堂好课,为期6天的英语培训早已掉落帷幕。在这紧绷、扩充而又幸福的6天里,我感觉了很多,也教给了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上相当大的协助,听得了王华,陈智和张晗老师的理论指导,也观赏了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更加深刻印象、更加明了的领会了老师所讲的内容。

以下是我的一些心得体会:  在这6天的自学时间里,给我印象深达的就是张晗老师,她的幽默风趣,让人听得了意味著精神百倍;王华老师极致的发音使人体会到欧美国家的语音语调。陈智老师的音标教学,直观的图表,有意思的“懒人音”“紧绷音”“老虎音”“华尔兹”等让人耳目一新的名词,让人过目不忘,把繁复乏味的音标教学显得那样生动有趣。

  放学的每一位老师都很认真负责,我在别的地方也参与过各种自学,但任何一个地方都没有这里有意思、扩充。讲课的每位老师也是那样的专心致志。  最重要的是:在这里我感受到了近期的教学理念,原本教学是可以这样的有意思和丰富多彩,他们打破常规的介绍使我耳目一新,这使我产生在开学后把新的理念运用到我的学生的反感心愿。

  授人与鱼不如授人与渔,这几天不出习了多少科学知识,而是领悟到了一种方法。在这短短的几天里,我感觉到了新东方愧为最杰出的英语课堂。几天的自学生活非常丰富了我原本无趣的假期,使我的假期生活显得充满著色彩。

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每堂课上,老师都会给我们扩展许许多多的课外科学知识,让我们不仅把课本内容习得清清楚楚,还可以了解到一些平时无法告诉的课外科学知识。每堂课,我都会受益匪浅,看著那录着科学知识的笔记,我在心里之后默默地说道:“这次知道是来对了。

”放学的每一位老师工作极为认真负责,我在别的地方习过各种自学,但任何一个地方都没新东方的新概念有意思、扩充。  一、让自己重新认识了自我  通过自学使我的思想有了一个新的改变,作为一位英语教师,必需具备渊博的英语科学知识,娴熟的操作技能,较好的思维品质,在英语的探究过程中,教师仍然把英语科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也仍然把主要精力花费在检查学生对科学知识掌控的程度上,而是沦为自学共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起找寻答案,在探究英语的道路上教师沦为学生的伙伴和知心朋友。

  二、对英语课堂教学有了新的了解  通过听得陈智教师谈的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和领悟,我对英语课堂教学也有了一个新的了解,英语课以语言为对象,特别强调以任务应从,敲眼见周围世界,培育学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上留意兴趣,体验顺利和培育热情;在课程实行上侧重建构自学环境和提升自学效率;在教学模式与方法上侧重参予实践中和创意发展;在语言教学的目标上,侧重培育语感和交际能力;在教学评价上,侧重运用激励机制和多元评价。英语教师应不具备的听得、说道、读书、写出、译为的教学技能,给英语教师说明的希望的方向,具体了作为一名合格英语教师应不具备的基本素质。

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  三、英语基础知识和基本技能有了一次质的进步  这次基础知识专业的培训对我来说,毫无疑问是一个莫大的进账。语音、听力、口语、文学创作对我的英语水平有了一个相当大的增进。

特别是在是郑岚峰老师的语音课,由原本知道如何准确发音到现在基本标准,且较确切地理解如何教教学生的英语发音,感叹大有进账。语言自学只有在有意义和有目的的活动中才不会再次发生。通过王华教师的精心介绍,让我理解了如何较好的展开英语的听得、说道、读书、写出的教学,我们的英语教学法让学生有较沈重的压力,而会深感自学的幸福,事实上每一项能力的教学都可以教教得十分有意思。

优秀教师的作法让我很不受灵感。很多时候我们的学生不愿开口说道英语是因为没安全性的语言环境。特别强调词汇和语法科学知识使教师常常当众停下来学生的讲话,让学生实在很失望,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。

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因而,要提升学生的听闻能力,首先要给学生建构一个安全性的语言环境。在安全性的语言环境,教师侧重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我数据流能力,学生在大大的交流中就能提升听闻能力了。

只有在大大的锻炼中,学生的口语能力才不会大大的提升。  四、对教材的做到有了一个整体的了解  作为一线教师,我告诉了怎样的课才却是一堂好课,不泛还包括师生对话,学生主体等,但我实在关键还有对教材的做到,通过培训,使我明白了,我要用教材教教学生,而不是教教教材,可以创造性地用于教材,环绕课标可删可减,另外要磨练学生的实践中能力,也就是听得、说道、读书、写出的能力,也就是说在课堂中,Pair-work和Group-work部分不但要苦练,还要让每一个学生都能参予其中,敢于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能寻找自己的定位,确实讨厌上英语课堂。  作为一线英语教师,通过这次培训深感肩上的担子更加轻了,非常感谢新东方能给我这样一次自学的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,擅于分析,尽快沦为一名杰出的英语教师!。


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